L’article “EduglobalSTEM, evaluación de un proceso de apoderamiento del profesorado de áreas STEM en educación para la justícia global” explica la sistematització de l’acompanyament per part de l’ECP de la UAB i Edualter al grup de treball EduglobalSTEM (professorat de secundària de les àrees científic tecnològiques), la finalitat del qual és facilitar la incorporació dels objectius, conceptes i metodologies proposades des de l’enfocament d’Educació per a la Justícia Global. Aquest article es realitza en el marc del V Congrés Internacional de estudios del desarrollo, REEDES 2020 (àrea temàtica d’educació per la justícia global).
- Autoria: Felip Lorenzo, Marina Caireta
- Data edició: Hivern 2020
- Lloc d'edició: Elaborado para el Congreso Redes 2020
- Característiques: Article
- Biblioteca: Reflexió pedagògica
